Дидактические игры по обучению грамоте «Звуковички» (составители: Первушкина Ж.И., Харитонова В.В.)

Цель: Учить определять позицию заданного звука в слове.

Игра 1, 2: Определение позиции гласного звука [а], гласного звука [и] в заданных словах.

Инструкция: Помочь Звуковичку в красной рубашке поселить все предметы в свои домики (место звука в начале, середине и конце слова).

Игра 3: Определение позиции согласного звука [с] в заданных словах.

Инструкция: Помочь Звуковичку в синей рубахе дорисовать домик для каждого слова (картинки), отметив в домике нужное окошко (место звука в начале, середине и конце слова). Цель: Учить дифференцировать (различать) слова с твёрдым и мягким согласным звуком.

Игра 4: Звуки [р] – [р’]

Инструкция: Помочь Звуковичкам в синей и в зеленой рубашке собрать нужные им предметы. Звуковичку в зеленой – слова со звуком [р’], Звуковичку в синей – слова со звуком [р].